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标题 高三语文成绩如何提升到130分?都有哪些提分技巧和策略
内容
    语文学习,基础是根基,其重要性就如同大厦的基石。字词、古诗词、古文等基础知识,是我们必须牢牢掌握的关键内容。在学习过程中,强烈建议大家准备一个专属笔记本,将易错字词、古诗词赏析要点,以及古文里的重点实词、虚词分类整理归纳。闲暇时随手翻阅背诵,日积月累,语文基础就能扎实稳固,为后续提升成绩奠定坚实基础。
    
    一、高三语文怎么上130分?阅读理解提分有妙招
    归纳内容要点:在语文阅读里,准确归纳内容要点可是关键。首先,得精准理解关键语句,这些句子往往藏着文章的核心思想和重要信息。接着,仔细梳理材料,任何一个细节都别放过,有时候解题的关键就藏在那些不起眼的地方。而且,不同体裁的文章归纳方法也不一样。记叙文,要抓住人物、事件、时间、地点这些要素;议论文就得找出论点、论据和论证过程,围绕中心论点去归纳。
    分析作者观点态度:想分析作者的观点态度,先通读全文,了解作者的选材、写作手法。题文对照也很重要,看看选项和原文是否一致。阅读时,留意作者对人物的描写、事件的叙述,还有议论抒情的语句,这些都可能透露出作者的想法。要注意把作者的观点和文章中人物的言论区分开,可别弄混了,还要紧扣原文主旨,千万不能主观臆断,歪曲作者的意思。
    鉴赏文学作品:鉴赏文学作品可以分三步。第一步鉴赏形象,包括人物形象和景物形象。鉴赏人物形象,从叙事里了解人物,通过正面描写,像语言、动作、外貌、心理这些方面去认识,还要结合侧面描写,从其他人物和主人公的关系、态度来把握,环境描写也不能忽视,它对塑造人物形象很重要。鉴赏景物形象,要了解景物特征,抓住色彩、形态、动静来描写,把握景物的寓意,分析它对表现人物心理、突出人物形象、推动情节发展和表现主题的作用。
    第二步从三个角度考虑语言。一是语言的凝练性和优美性,像散文,要结合语境揣摩品味,发挥想象感受意境美,体会词句的表达效果和含蓄美,感受作者的情感。二是语言的特殊表现手法,比如诗歌里句子成分省略、语序颠倒、词义词性转换、修辞手法运用等,理解的时候要联系全诗主旨和语言风格。三是语言的节奏感和语调变换,像《沁园春?雪》里的 “惜” 字,含义丰富,意蕴深远。
    第三步分析表达技巧及艺术效果。小说要把握故事情节、分析人物性格、理解环境描写的作用、品味艺术特色;散文要找文眼、抓线索,揣摩词句、品味语言;诗歌要把握感情基调、发挥想象领悟深意、揣摩词句品味语言;戏剧要把握戏剧冲突、分析人物性格、品味戏剧语言。
    
    二、提分技巧和策略
    多做题多总结:语文题目其实是有规律可循的。通过大量做题,能发现不同类型题目的特点和技巧。自己总结出来的规律,用起来更得心应手,答题准确率也更高。比如做病句类题目,先通读句子,凭借语感初步判断,再用语法或逻辑知识检验。做阅读题的时候,总结归纳内容要点、分析作者观点态度、鉴赏文学作品的方法,能让答题又准又全面。
    向他人请教:向成绩好的同学和老师请教,是提高语文成绩的好办法。他们都有适合自己的学习方法,说不定就有能帮到你的。有的同学分析历年高考题答案来模仿解题思路,有的每天固定时间做题练手,还有的向老师请教文言文虚词的复习方法,通过归纳教材里的虚词,结合典型例句分析记忆意义和用法。
    专攻弱项巩固强项:提高语文成绩,要在弱项上下功夫,查缺补漏。对于自己害怕的题型,多做练习,深入理解,提升解题能力。强项也不能忽视,偶尔花点时间巩固,避免会做的题目丢分。要是文言文阅读薄弱,就多做课外文言文题目,加强对实词、虚词的理解和记忆;要是作文写得好,也别松懈,偶尔背诵一些优美语段,保持写作手感。
    规范书写:规范书写在语文考试里非常重要。简答题分点作答,答案清晰,方便老师阅卷。作文书写整洁,能给阅卷老师留下好印象。答题要符合各类题型的答题模板,做到规范答题。比如压缩语段的题目,根据不同考查形式,像给新闻拟标题、导语,压缩为一句话新闻,给概念下定义,概括文段内容、主旨,表述图表内容等,按照相应模板答题。
    利用碎片化时间学习:充分利用碎片化时间学习语文。可以背诵基础题,利用零碎时间记字词、古诗词、古文等基础知识。还能积累课外内容,阅读人物类或时事点评杂志,了解时事新闻和人物事迹,为作文积累素材。学习的时候,文理穿插,提高学习效率,避免长时间学一门学科产生疲劳。
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更新时间:2025/5/18 19:46:49