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岭南师范学院怎么样?岭南师范学院,省属公办高校,师范教育特色鲜明,综合实力强,师资雄厚。岭南师范学院2024年在校友会全国大学排名第328位,师范类大学排名第62位。岭南师范学院2024年在广东收分最高530分,收分最低478分。  一、岭南师范学院排名情况一览 大学名 | 排名类型 | 排名 | 星级 |
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岭南师范学院 | 全国大学排名 | 328 | 1星级 | 岭南师范学院 | 师范类 | 62 | 1星级 | 二、岭南师范学院2024年在广东录取分数线一览 高考网通过岭南师范学院2024年在广东录取情况得知,岭南师范学院2024年收分最高需要530分,收分最低需要478分,那么岭南师范学院到底怎么样呢?从2024年岭南师范学院的录取分数线反映了其在教育领域的高标准和竞争力,从分数的角度来看,岭南师范学院是一所非常好的大学。值得各位考生选择报考! 招生省份 | 科目 | 2024最低分 | 2024最低位次 | 广东 | 物理 | 478 | 186761 | 广东 | 物理 | 490 | 165082 | 广东 | 物理 | 498 | 151745 | 广东 | 物理 | 499 | 149376 | 广东 | 历史 | 500 | 38968 | 广东 | 物理 | 501 | 146322 | 广东 | 物理 | 501 | 146761 | 广东 | 历史 | 501 | 38267 | 广东 | 物理 | 502 | 145049 | 广东 | 物理 | 502 | 144374 | 广东 | 历史 | 502 | 37441 | 广东 | 物理 | 502 | 143485 | 广东 | 物理 | 503 | 141861 | 广东 | 物理 | 503 | 142625 | 广东 | 物理 | 503 | 141962 | 广东 | 物理 | 504 | 141434 | 广东 | 物理 | 504 | 140570 | 广东 | 物理 | 506 | 137572 | 广东 | 物理 | 506 | 137654 | 广东 | 历史 | 508 | 33964 | 广东 | 物理 | 509 | 132244 | 广东 | 历史 | 510 | 32979 | 广东 | 物理 | 511 | 128420 | 广东 | 物理 | 514 | 124010 | 广东 | 物理 | 515 | 121887 | 广东 | 物理 | 517 | 119399 | 广东 | 物理 | 519 | 115305 | 广东 | 物理 | 519 | 116398 | 广东 | 物理 | 519 | 115320 | 广东 | 历史 | 520 | 27691 | 广东 | 物理 | 520 | 114345 | 广东 | 物理 | 530 | 98530 | 三、2024年岭南师范学院专业排名一览 根据岭南师范学院在2024年软科专业排名的数据显示,排名靠前的专业有:机电技术教育、财务会计教育、体能训练、烹饪与营养教育、科学教育、汽车服务工程。 专业名 | 排名 | 等级 |
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机电技术教育 | 3 | B | 财务会计教育 | 6 | B | 体能训练 | 10 | B | 烹饪与营养教育 | 14 | B | 科学教育 | 26 | B | 汽车服务工程 | 39 | B+ | 运动康复 | 52 | B | 书法学 | 59 | B | 园林 | 62 | B | 地理科学 | 85 | B | 小学教育 | 96 | B+ | 体育教育 | 103 | B+ | 网络与新媒体 | 130 | B | 服装与服饰设计 | 138 | B | 物理学 | 138 | B | 食品质量与安全 | 139 | B | 音乐表演 | 146 | B | 社会工作 | 147 | B | 商务英语 | 160 | B | 化学 | 165 | B | 机器人工程 | 170 | B | 汉语国际教育 | 191 | B | 电子商务 | 197 | B | 物联网工程 | 202 | B | 学前教育 | 207 | B | 汉语言文学 | 209 | B | 人力资源管理 | 217 | B | 财务管理 | 285 | B | 市场营销 | 294 | B | 电气工程及其自动化 | 296 | B | 国际经济与贸易 | 312 | B | 软件工程 | 319 | B | 数据科学与大数据技术 | 333 | B | 环境设计 | 354 | B | 计算机科学与技术 | 431 | B | 英语 | 474 | B |
岭南师范学院简介:岭南师范学院是一所广东省属普通本科院校,非985、211或双一流高校。学校综合实力稳健,拥有优秀的师资队伍,注重师范教育,致力于培养高素质的教育人才,享有较高的社会声誉。 |