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美国教育家。生于新罕布什尔州贝德福。美国“进步教育运动”倡导人之一。反对旧学校“形式主义”的教育方法，提出“昆西教育方式”，将自然科学、美术、工艺列入课程，提倡学生自我表达、进行社会性活动；主张教学应采取富有人情味的非正式方式，以发展儿童个性。1880～1883年任波士顿督学，后在芝加哥科克县师范学校任校长。曾任芝加哥大学教育学院第一任院长。芝加哥一所私立学校即以他命名。
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