高中物理知识点总结 物理学习方法


    学物理最重要的就是理解,在把基本概念和规律掌握清楚的基础上,然后再去做题,才能理清做题思路,独立做会物理难题。学物理还有一点特别重要,就是要懂得推理与分析、学会总结。
    高中物理知识点总结 物理学习方法
    物理知识点总结
    
    一、运动的描述
    1.物体模型用质点,忽略形状和大小;地球公转当质点,地球自转要大小。物体位置的变化,准确描述用位移,运动快慢S比t ,a用Δv与t 比。
    2.运用一般公式法,平均速度是简法,中间时刻速度法,初速度零比例法,再加几何图像法,求解运动好方法。自由落体是实例,初速为零a等g.竖直上抛知初速,上升最高心有数,飞行时间上下回,整个过程匀减速。中心时刻的速度,平均速度相等数;求加速度有好方,ΔS等a T平方。
    3.速度决定物体动,速度加速度方向中,同向加速反向减,垂直拐弯莫前冲。
    二、力
    1.解力学题堡垒坚,受力分析是关键;分析受力性质力,根据效果来处理。
    2.分析受力要仔细,定量计算七种力;重力有无看提示,根据状态定弹力;先有弹力后摩擦,相对运动是依据;万有引力在万物,电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力,二者实质是统一;相互垂直力最大,平行无力要切记。
    3.同一直线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明;两力合力小和大,两个力成q角夹 ,平行四边形定法;合力大小随q变 ,只在最大最小间,多力合力合另边。多力问题状态揭,正交分解来解决,三角函数能化解。
    4.力学问题方法多,整体隔离和假设;整体只需看外力,求解内力隔离做;状态相同用整体,否则隔离用得多;即使状态不相同,整体牛二也可做;假设某力有或无,根据计算来定夺;极限法抓临界态,程序法按顺序做;正交分解选坐标,轴上矢量尽量多。
    三、牛顿运动定律
    1.F等ma,牛顿二定律,产生加速度,原因就是力。
    合力与a同方向,速度变量定a向,a变小则u可大 ,只要a与u同向。
    2.N、T等力是视重,mg乘积是实重; 超重失重视视重,其中不变是实重;加速上升是超重,减速下降也超重;失重由加降减升定,完全失重视重零
    四、曲线运动、万有引力
    1.运动轨迹为曲线,向心力存在是条件,曲线运动速度变,方向就是该点切线。
    2.圆周运动向心力,供需关系在心里,径向合力提供足,需mu平方比R,mrw平方也需,供求平衡不心离。
    3.万有引力因质量生,存在于世界万物中,皆因天体质量大,万有引力显神通。卫星绕着天体行,快慢运动的卫星,均由距离来决定,距离越近它越快,距离越远越慢行,同步卫星速度定,定点赤道上空行。
    五、机械能与能量
    1.确定状态找动能,分析过程找力功,正功负功加一起,动能增量与它同。
    2.明确两态机械能,再看过程力做功,“重力”之外功为零,初态末态能量同。
    3.确定状态找量能,再看过程力做功。有功就有能转变,初态末态能量同。
    六、电场
    1.库仑定律电荷力,万有引力引场力,好像是孪生兄弟,kQq与r平方比。
    2.电荷周围有电场,F比q定义场强。KQ比r2点电荷,U比d是匀强电场。
    电场强度是矢量,正电荷受力定方向。描绘电场用场线,疏密表示弱和强。
    场能性质是电势,场线方向电势降。 场力做功是qU ,动能定理不能忘。
    3.电场中有等势面,与它垂直画场线。方向由高指向低,面密线密是特点。
    七、恒定电流
    1.电荷定向移动时,电流等于q比 t。自由电荷是内因,两端电压是条件。正荷流向定方向,串电流表来计量。电源外部正流负,从负到正经内部。
    2.电阻定律三因素,温度不变才得出,控制变量来论述,r l比s 等电阻。电流做功U I t , 电热I平方R t 。电功率,W比t,电压乘电流也是。
    3.基本电路联串并,分压分流要分明。复杂电路动脑筋,等效电路是关键。
    4.闭合电路部分路,外电路和内电路,遵循定律属欧姆。路端电压内压降,和就等电动势,除于总阻电流是。
    八、磁场
    1.磁体周围有磁场,N极受力定方向;电流周围有磁场,安培定则定方向。
    2.F比I l是场强,φ等B S 磁通量,磁通密度φ比S,磁场强度之名异。
    3.BIL安培力,相互垂直要注意。
    4.洛仑兹力安培力,力往左甩别忘记。
    九、电磁感应
    1.电磁感应磁生电,磁通变化是条件。回路闭合有电流,回路断开是电源。感应电动势大小,磁通变化率知晓。
    2.楞次定律定方向,阻碍变化是关键。导体切割磁感线,右手定则更方便。
    3.楞次定律是抽象,真正理解从三方,阻碍磁通增和减,相对运动受反抗,自感电流想阻挡,能量守恒理应当。楞次先看原磁场,感生磁场将何向,全看磁通增或减,安培定则知i 向。
    十、交流电
    1.匀强磁场有线圈,旋转产生交流电。电流电压电动势,变化规律是弦线。中性面计时是正弦,平行面计时是余弦。
    2.NBSω是最大值,有效值用热量来计算。
    3.变压器供交流用,恒定电流不能用。
    理想变压器,初级U I值,次级U I值,相等是原理。
    电压之比值,正比匝数比;电流之比值,反比匝数比。
    运用变压比,若求某匝数,化为匝伏比,方便地算出。
    远距输电用,升压降流送,否则耗损大,用户后降压。
    十一、气态方程
    研究气体定质量,确定状态找参量。绝对温度用大T,体积就是容积量。
    压强分析封闭物,牛顿定律帮你忙。状态参量要找准,PV比T是恒量。
    十二、热力学定律
    1.第一定律热力学,能量守恒好感觉。内能变化等多少,热量做功不能少。
    正负符号要准确,收入支出来理解。对内做功和吸热,内能增加皆正值;对外做功和放热,内能减少皆负值。
    2.热力学第二定律,热传递是不可逆,功转热和热转功,具有方向性不逆。
    十三、机械振动
    1.简谐振动要牢记,O为起点算位移,回复力的方向指,始终向平衡位置,大小正比于位移,平衡位置u大极。
    2.O点对称别忘记,振动强弱是振幅,振动快慢是周期,一周期走4A路,单摆周期l比g,再开方根乘2p,秒摆周期为2秒,摆长约等长1米。到质心摆长行,单摆具有等时性。
    3.振动图像描方向,从底往顶是向上,从顶往底是下向;振动图像描位移,顶点底点大位移,正负符号方向指。
    十四、机械波
    1.左行左坡上,右行右坡上。峰点谷点无方向。
    2.顺着传播方向吧,从谷往峰想上爬,脚底总得往下蹬,上下振动迁不动。
    3.不同时刻的图像,Δt四分一或三, 质点动向疑惑散,S等v t派用场。
    十五、光学
    1.自行发光是光源,同种均匀直线传。若是遇见障碍物,传播路径要改变。
    反射折射两定律,折射定律是重点。光介质有折射率,(它的)定义是正弦比值,还可运用速度比,波长比值也使然。
    2.全反射,要牢记,入射光线在光密。入射角大于临界角,折射光线无处觅。
    十六、物理光学
    1.光是一种电磁波,能产生干涉和衍射。衍射有单缝和小孔,干涉有双缝和薄膜。单缝衍射中间宽,干涉(条纹)间距差不多。小孔衍射明暗环,薄膜干涉用处多。它可用来测工件,还可制成增透膜。泊松亮斑是衍射,干涉公式要把握。〖选修3-4〗
    2.光照金属能生电,入射光线有极限。光电子动能大和小,与光子频率有关联。光电子数目多和少,与光线强弱紧相连。光电效应瞬间能发生,极限频率取决逸出功。〖选修3-5〗
    十七、动量
    1.确定状态找动量,分析过程找冲量,同一直线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明。
    2.确定状态找动量,分析过程找冲量,外力冲量若为零,初态末态动量同。
    十八、原子原子核
    1.原子核,中央站,电子分层围它转;向外跃迁为激发,辐射光子向内迁;光子能量hn,能级差值来计算。
    2.原子核,能改变,αβ两衰变。Α粒是氦核,电子流是β射线。
    γ光子不单有,伴随衰变而出现。铀核分开是裂变,中子撞击是条件。
    裂变可造原子弹,还可用它来发电。轻核聚合是聚变,温度极高是条件。
    变可以造氢弹,还是太阳能量源;和平利用前景好,可惜至今未实现。
    高中物理学习方法
    (一)三个基本。基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。关于基本概念,举一个例子。比如说速率。它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。
    再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。如,沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时速度最大;洛仑兹力不做功等等。
    (二)独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
    (三)物理过程。要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。