物理高中公式大全 有哪些常用公式


    物理科目有很多重要的公式在考试的时候用得到,小编整理了物理公式如下,大家快来看看吧!
    物理高中公式大全 有哪些常用公式
    物理高中公式大全
    一、匀变速直线运动
    1、平均速度V平=s/t(定义式)
    2、有用推论Vt2-Vo2=2as
    3、中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2
    4、末速度Vt=Vo+at
    5、中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2
    6、位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t
    7、加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0}
    8、实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差}
    9、主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。
    二、自由落体运动
    1、初速度Vo=0
    2、末速度Vt=gt
    3、下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh
    注:①自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律;
    ②a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。
    三、竖直上抛运动
    1、位移s=Vot-gt2/2
    2、末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)
    3、有用推论Vt2-Vo2=-2gs
    4、上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)
    5、往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)
    注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值;
    (2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性;
    (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
    四、平抛运动
    1、水平方向速度:Vx=Vo
    2、竖直方向速度:Vy=gt
    3、水平方向位移:x=Vot
    4、竖直方向位移:y=gt2/2
    5、运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)
    6、合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0
    7、合位移:s=(x2+y2)1/2,位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo
    8、水平方向加速度:ax=0;竖直方向加速度:ay=g
    五、常见的力
    1、重力G=mg (方向竖直向下,g=9.8m/s2≈10m/s2,作用点在重心,适用于地球表面附近)
    2、胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向,k:劲度系数(N/m),x:形变量(m)}
    3、滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反,μ:摩擦因数,FN:正压力(N)}
    4、静摩擦力0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反,fm为最大静摩擦力)
    5、万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上)
    6、静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上)
    7、电场力F=Eq (E:场强N/C,q:电量C,正电荷受的电场力与场强方向相同)
    8、安培力F=BILsinθ (θ为B与L的夹角,当L⊥B时:F=BIL,B//L时:F=0)
    9、洛仑兹力f=qVBsinθ (θ为B与V的夹角,当V⊥B时:f=qVB,V//B时:f=0)
    六、动力学
    1、牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
    2、牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
    3、牛顿第三运动定律:F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}
    4、共点力的平衡F合=0,推广 {正交分解法、三力汇交原理}
    5、超重:FN>G,失重:FN<G {加速度方向向下,均失重,加速度方向向上,均超重}
    6、牛顿运动定律的适用条件:适用于解决低速运动问题,适用于宏观物体,不适用于处理高速问题,不适用于微观粒子 。
    七、振动和振波
    1、简谐振动F=-kx {F:回复力,k:比例系数,x:位移,负号表示F的方向与x始终反向}
    2、单摆周期T=2π(l/g)1/2 {l:摆长(m),g:当地重力加速度值,成立条件:摆角θ<100;l>>r}
    3、受迫振动频率特点:f=f驱动力
    4、发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振的防止和应用
    5、机械波、横波、纵波
    6、滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反,μ:摩擦因数,FN:正压力(N)}
    7、静摩擦力0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反,fm为最大静摩擦力)
    8、万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上)
    9、静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上)
    10、电场力F=Eq (E:场强N/C,q:电量C,正电荷受的电场力与场强方向相同)
    11、安培力F=BILsinθ (θ为B与L的夹角,当L⊥B时:F=BIL,B//L时:F=0
    12、洛仑兹力f=qVBsinθ (θ为B与V的夹角,当V⊥B时:f=qVB,V//B时:f=0)
    八、分子动理论、能量守恒定律
    1、阿伏加德罗常数NA=6.02×1023/mol;分子直径数量级10-10米
    2、油膜法测分子直径d=V/s {V:单分子油膜的体积(m3),S:油膜表面积(m)2}
    3、分子动理论内容:物质是由大量分子组成的;大量分子做无规则的热运动;分子间存在相互作用力。
    4、分子间的引力和斥力
    (1)r=r0,f引=f斥,F分子力=0,E分子势能=Emin(最小值)
    (2)r>r0,f引>f斥,F分子力表现为引力
    (3)r>10r0,f引=f斥≈0,F分子力≈0,E分子势能≈0
    5、热力学第一定律W+Q=ΔU{(做功和热传递,这两种改变物体内能的方式,在效果上是等效的),W:外界对物体做的正功(J),Q:物体吸收的热量(J),ΔU:增加的内能(J),涉及到第一类永动机不可造出。
    6、热力学第二定律
    克氏表述:不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其它变化(热传导的方向性);开氏表述:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其它变化(机械能与内能转化的方向性)
    7、热力学第三定律:热力学零度不可达到{宇宙温度下限:-273.15摄氏度(热力学零度)}
    九、功和能
    1、功:W=Fscosα(定义式){W:功(J),F:恒力(N),s:位移(m),α:F、s间的夹角}
    2、重力做功:Wab=mghab {m:物体的质量,g=9.8m/s2≈10m/s2,hab:a与b高度差(hab=ha-hb)}
    3、电场力做功:Wab=qUab {q:电量(C),Uab:a与b之间电势差(V)即Uab=φa-φb}
    4、电功:W=UIt(普适式) {U:电压(V),I:电流(A),t:通电时间(s)}
    5、功率:P=W/t(定义式) {P:功率[瓦(W)],W:t时间内所做的功(J),t:做功所用时间(s)}
    6、汽车牵引力的功率:P=Fv;P平=Fv平 {P:瞬时功率,P平:平均功率}
    7、汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax=P额/f)
    8、电功率:P=UI(普适式) {U:电路电压(V),I:电路电流(A)}
    9、焦耳定律:Q=I2Rt {Q:电热(J),I:电流强度(A),R:电阻值(Ω),t:通电时间(s)}
    10、纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt
    物理高中学习方法
    上课
    上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
    笔记本
    上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。
    学习资料
    学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。