2023高考语文阅读理解解题技巧和模板 如何作答

    高考语文阅读理解解题，首先要读懂文章。认真通读文章1-2遍，整体把握。理清如下要点：文章的话题(或观点)是什么;文章各个段落讲什么，段落间的逻辑关系是什么。
    
    高考语文阅读理解解题
    一、大阅读的类型
    文学类文本：小说、散文、戏剧
    实用类文本：人物传记、新闻、科普文、调查
    二、传记考查的切入角度
    1、写什么？
    （1）理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。
    （2）理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；
    （3）把握传主的形象，概括传主的精神品质。
    2、怎么写和为什么这样写？
    把握文章结构，分析传记的语言特色，理解作者在文中所运用的表现手法及其效果（作用）。
    3、探究
    探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。
    “结构作用”题型
    以小说为例（传记同样适用）
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    高考语文阅读理解解题模版
    1.情节与其他情节的关系：
    ①开头的作用：总领全文；照应题目，呼应下文；引出下文，为后文做铺垫；开门见山，直入主题；欲扬先抑；对比衬托；渲染气氛，奠定基调；埋下伏笔；设置悬念。
    ②中间的作用： 过渡(承上启下)；由……到……(由叙述转向议论，由写景转向抒情，由正面到反面)；为下文写……做铺垫(为议论、抒情做铺垫)；推动情节的发展；照应；总结上文；呼应前文。
    ③结尾的作用：卒章显志，点明中心；戛然而止，回味深长；点明题旨；深化主题；照应前文，结构严谨；升华感情，照应开头，画龙点睛；言有尽而意无穷；以小见大。
    ④标题的作用：一是起线索作用，贯穿全文；二是点明主题。
    2. 情节与人物形象的关系:
    也就是情节本身对人物性格塑造的具体作用。常用答题术语：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理等。
    3.情节与小说主题的关系:
    一般来说，情节有点题和突出、深化主题等作用。常用答题术语：揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题，深化主题，突出主题等。
    4. 情节与读者感受的关系:
    就是站在读者的位置上考虑情节的作用。常用答题术语：设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。
    “人物性格”题型
    题型：文章体现出某某怎样的性格特点……某某说传主是一个……样的人，原文是如何体现的。
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