高考数学选择题技巧 有哪些规律

    将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何、立体几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，采用极端性去分析，就能瞬间解决问题。
    
    高考数学选择题规律有哪些
    数形结合法：就是把高考数学问题中的数量关系和空间图形结合起来思考问题。数与型相互转化，使问题化繁为简，得以解决。
    特殊值法：有些高考数学问题从理论上论证它的正确性比较困难，但是代入一些满足题意的特殊值，验证它是错误的比较容易，此时，我们就可以用这种方法来解决问题。
    划归转化法：运用某种方法把生疏问题转化为熟悉问题，把复杂问题转化为简单问题，使问题得以解决。
    方程法：通过设未知数，找等量关系，建方程，解方程，使高考数学问题得以解决的方法。
    实践操作法：近几年出现了一些纸片折叠剪裁的高考数学题目，我们在考试中实际动手操作一下，就会很容易得出答案。
    假设法：有些高考数学题目情况繁多，无从下手，这时候我们就可以先假设一种情况，然后从这个假设出发，排除不可能的情况，得出正确结论。
    高考数学答题技巧
    一、三角函数题
    注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时，很容易因为粗心，导致错误!一着不慎，满盘皆输!)。
    二、数列题
    1.证明一个数列是等差(等比)数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差(公比)的等差(等比)数列;
    2.最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上:由①②得证;
    3.证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。
    三、立体几何题
    1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单;
    2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，要建系;
    3.注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。
    四、概率问题
    1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;
    2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式;
    3.记准均值、方差、标准差公式;
    4.求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);
    5.注意计数时利用列举、树图等基本方法;
    6.注意放回抽样，不放回抽样;
    7.注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;
    8.注意条件概率公式;
    9.注意平均分组、不完全平均分组问题。